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第十五届江苏省“五四杯”教学研究论文启东市级评比获奖名单
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:3321 更新时间:2016-10-31
一等奖
工作单位 论文题目  
江苏省启东实验小学 关注语篇文化渗透 增强学生文化意识 范长春
江苏省启东实验小学 例谈在语篇教学中优化学生的思维品质 季倍燕
江苏省启东实验小学 用心浇灌,以情育人 徐燕丹
启东市北新小学 谈学校体育对小学生身心健康发展的影响与调控 周永林
启东市北新幼儿园 错误,幼数课堂再生长的基石 张红如
启东市长江小学 小学语文课堂的“动”与“静” 宋春红
启东市长江小学 善用教材习题资源 优化对比练习设计  
启东市长江小学 优化导学问题设置 提升学生思维品质 薛璇瑜
启东市长江小学 小学合唱教学的探索和实践——以<为祖国绽放>为例  
启东市长江小学 初探小学音乐教学动态生成的策略 薛博宇
启东市长江小学 让色彩在笔尖飞舞  
启东市长江小学 回归真实,打造高效的美术课堂 茅华艳
启东市长江小学 浅谈“先学后教”模式在小学体育课堂教学中的困惑与策略  
启东市长江小学 体育游戏在体育教学中的重要性 倪伶俐
启东市长江小学 调动体育后进生上课学习的有效措施 施海霞
启东市长江小学 浅谈中小学生对体育的兴趣 郭建涛
启东市城北幼儿园 人文理念下幼儿园“亲”文化建设初探    英 
启东市大丰小学  我愿做牧羊人 ——谈留守儿童课外阅读习惯的培养 邵丰琴
启东市桂林小学 以疑为线索,以思为核心    陈丽韫 
启东市和合小学 以和致合:让语文课堂回归本真 杨裕海
启东市和合小学 分层指导,迎来课外阅读的满园春色 王丹坤
启东市和合小学 不拘一格,让语感培养深入童心 严晓蕾
启东市和合小学 追本溯源:论计算能力的重要性 施丁也
启东市和合小学 牵手灵动而高效的“自主互助”数学课堂  
启东市汇龙小学 “读写一体化”,一个朴素却深刻的话题 樊裔华
启东市汇龙小学 优化语篇教学设计 提升语言学习能力  
启东市汇龙小学 眼观六路 二听八方——浅谈小学音乐欣赏课中试听的有机结合   
启东市教育局 促发、修改、分享:让细节成为“走心”的艺术             ——小学六年级作文“细节描写”教学策略探究   胡春美 
启东市近海小学 小学生在歌唱时正确的呼吸方法 张雪松
启东市近海幼儿园 用心灌溉创造之花  尹残月
启东市茅家港小学 关注聆听  借助游戏  巧编歌曲——小学音乐低中段教学点滴体会  宋奕蒙
启东市南苑小学 去“伪”存“真”方能得其“形”入之“神” 杨桂花
启东市南苑小学 直观,让“真理解”在疑趣课堂中落地生根 钱金霞
启东市南苑小学 多管齐下,尽早配齐专任教师,促进美术教学均衡发展 韩宏飚
启东市南苑小学 让学生尽享情境之美  
启东市如意小学 准确把握学习起点 提高课堂教学效率  成晚霞
启东市善成小学 从一个个案的六年追踪所想到的 郭晓荣
启东市实验幼儿园  教学、游戏两相和 蔡海燕
启东市实验幼儿园  让孩子的画充满个性 顾珈瑜
启东市实验幼儿园  一场秋季美术元素的学习之旅  
启东市圩角小学 浅谈小学音乐课的课堂教学艺术   
启东市香格小学  在体育教学中塑造学生的人格                         菊 
启东市香格小学  舞动语言的魅力   触碰孩子的心灵       周海琳 
启东市向阳小学 浅谈小学开放式教学  
启东市向阳小学 创新实践,让学生爱上美术课  
启东市向阳小学  浅谈小学美术课中学生的创新思维      威 
启东市新安小学 留白,更能精彩 薛春元
启东市寅阳小学 点滴入手  厚积薄发——小学英语有效性教学策略谈 顾柳花
启东市寅阳小学 “静”品艺术之髓 “奏”响音乐之魂 杨柳柳
启东市寅阳小学 实践:夯实信息技术的根基  
启东市寅阳小学  英语学习中的“学会”与“会学”      晔 
启东市寅阳小学  转变:从激发兴趣起航 王凯丽
启东市紫薇小学 优化语篇教学课堂 提升综合语言能力 李敏敏
启东市紫薇小学  “科学探究”变身“科学实践”后的科学课堂走向    龚凯健 
二等奖
工作单位 论文题目 作 者
江苏省启东市实验小学 让“情绪”成为儿童歌唱的调味品 范丹华
启东市长江小学 让琅琅书声奏响课堂美妙乐章 朱春燕
启东市长江小学 “路径”与“方法”的双管齐下——浅谈小学生“随文识字”策略  
启东市长江小学 浅谈如何培养低年级学生的数感 姚华美
启东市长江小学 结题还得先审题 顾丽蔚
启东市长江小学 让生活走近英语课堂 施海敏
启东市长江小学 生态促高效 温故巧知新 崔晓燕
启东市长江小学 多元化评价--开启学生自信大门的“金钥匙” 黄蓓蓓
启东市长江幼儿园 勿忘初心方得始终——将爱国主义教育进行到底  
启东市长江幼儿园 让课堂走入自然与社会,焕发“新”活力 彭建娟
启东市大丰小学 巧设游戏,帮孩子逃离英语学习的孤岛 ——试议农村小学英语课堂游戏教学  
启东市东海小学 链接“你知道吗”教学,让学生读、悟、用 施永华
启东市桂林小学 有趣、有理、有用    束杨斌 
启东市桂林小学 设计生活化的数学练习,提高课堂教学效率    尹春平 
启东市桂林小学  约而达,微而减    卢秀丽 
启东市海丰镇小学  “厚积”方能“薄发”——谈积累对提高学生作文能力的作用    王春娟 
启东市和合小学 课堂适逢“拦路虎”,识字追寻“多思路” 茅赛男
启东市和合小学 浅谈“创新”在英语教学中的杠杆作用 陈燕宏
启东市和合幼儿园  让绿灯照亮孩子前进的路 朱海燕
启东市和合幼儿园  走进课堂,与幼儿共成长   张锦华 
启东市和合幼儿园  如何在幼儿园美术活动中有效利用信息技术      燕 
启东市汇龙小学 语文学科呼唤科学理念 徐海英
启东市汇龙小学 数学课堂教学诊断分析报告 施亚卫
启东市汇龙小学 准确把握“度” 追求生成“效”  
启东市近海小学 孩子,爱上说话其实很简单 龚晓燕
启东市近海小学 浅议小学数学家庭作业现状及质量控制方法 李海红
启东市近海小学 融通智性学习,提升学生学力 邢凯花
启东市近海小学 优化提问策略,绽放思维之花 沈桂华
启东市聚阳小学 在小学英语课堂上拨动学生思维能力的弦  
启东市慕卿幼儿园 好学善教 做智慧型教师 张春华
启东市慕卿幼儿园 无为胜有为---做个幸福的守望者 施卫平
启东市慕卿幼儿园 让创意之花在指尖绽放 查俭健
启东市慕卿幼儿园 激发教师智慧 提高教学能力 促进幼儿发展 陈丽丽
启东市南苑小学 新课程理念下教师课堂语言行为之反思及转型 朱卫卫
启东市善成小学 课堂因错误更精彩 顾春红
启东市善成小学 写字亦写人,从小铸习惯 施铝敏
启东市善成小学 数学,可以这样轻松学 宣美菊
启东市善成小学 “故事味”课堂——让英语有滋有味 张燕艳
启东市善成小学 小学音乐教学为学生营造“动感”心境  
启东市万安小学 小学高年级学生作文的现状分析和对策研究 徐海涛
启东市香格小学 发展核心素养背景下小学语文教师须实现六大转变 张凌燕
启东市香格小学 乐学于“儿歌”中 黄馨馨
启东市向阳小学   让“问”成为孩子学习的主流      华 
启东市向阳小学   以核心素养为本,提高学生自主学习能力  施云燕
启东市向阳幼儿园 细品游戏内涵 玩出快乐童年 朱 慧
启东市寅阳小学  浅谈小学生英语语言应用能力和兴趣的培养   陆春花 
启东市寅北小学 美美地上欣赏课,欣赏美美的音乐  
启东市永和小学 农村音乐教育课程改革发展研究 李锋华
启东市紫薇小学  在人文关怀中求创新求发展   黄海英 
启东市紫薇小学  巧设情境,让数学更生活  秦海燕
启东市紫薇小学  持语言之练当空舞 樊玲玲
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