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致家长:同样上学,不一样的家长,不一样的结局
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:1339 更新时间:2018-12-26

孩子放学,家长往往会关心地询问孩子,但问什么话,如何问,这里头却大有学问。家长问的话不仅反映了家长的价值观,也会直接影响孩子的情绪和行为,乃至长大后的人生观。那么,孩子放学后,父母与孩子怎样的对话是比较赞的呢?本文给出了可供家长借鉴的答案。我们先来看一个故事:

 

一家公司的两个推销员先后到一个地区去考察市场。

 

第一个去的人看后摇头叹息,给公司回复:这儿的人都是赤脚,根本不穿鞋,怎么可能卖出去呢?于是空手而回。

 

第二个去的人一看,大喜过望,给公司回复:太好了,这儿的人还赤脚,市场太大,大家都有买鞋的潜力,于是建议公司给人们免费赠送一部分鞋,等当地的人们有穿鞋的习惯,感觉赤脚的不便时,卖鞋就顺理成章了,结果满载而归。

 

同样是去考察市场,不一样的推销员,不一样的结局。

 

同样的,孩子的言行受家长影响,有什么样的家长,就有什么样的孩子。

 

1

当孩子意外磕碰时

 

睿智型家长这么认为:

 

几十个孩子在一起打闹嬉戏,磕磕碰碰是难免的,我自己带一个孩子都难免会磕了碰了,何况是这么多孩子呢!

 

这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历,都是孩子成长的机会。在磕碰中,他们逐渐学会了保护自己,学会了面对挫折,学会了勇敢面对生活。

 

结局:孩子学会有责任、有担当!

 

理智型家长这么认为:

 

没关系,我相信老师也不愿意看到这样的事情,既然已经发生了,责备也没有任何意义了,最重要的是要先安抚好孩子。

 

如果伤得比较重,与老师沟通,了解真相后寻找解决的办法。不能一味地责骂老师并将所有责任都推到老师头上,我相信老师爱着每一个孩子。

 

结局:孩子学会理解和宽容。

 

奇葩型家长这么认为:

 

我的孩子受伤了?你们怎么带孩子的?怎么这么不负责任?连个孩子都看不好,还当什么老师?不行,我得找校长说说!

 

结局:孩子学会推脱责任,变得尖酸刻薄,社会交往能力也变弱。

 

2

当孩子被欺负时

睿智型家长这么认为:

 

孩子之间打打闹闹是非常正常的,也许在前一分钟还在争抢打斗,下一分钟就手拉手玩到一起去了。我会适当放手让孩子去解决,让他学会应对和与人相处的能力。如果孩子解决不了,我再干预也不迟。

 

结局:孩子学会协调关系,解决冲突,保护自己。

 

理智型家长这么认为:

 

大多时候,孩子之间的打闹是无心的,但孩子被欺负,我会心疼。

 

我会了解事情的来龙去脉,如果孩子错了,我会让他主动道歉,让他明白打人是不对的;如果是其他小朋友错了,让他明白宽容原谅别人的过错是一种美德。我也会告诉孩子,当有人想打你时,可以大声呵斥:打人是不对的,你不可以打我!也可以尽快跑走,去告诉老师。

 

结局:孩子学会宽容,学会承担责任,学会维护自己的权益。

 

奇葩型家长这么认为:

 

我家孩子被谁打的,快点给我站出来,看我怎么收拾你。

 

不管三七二十一,走过去就给小朋友一个耳光、一个巴掌。

 

有人打你,你就打他,狠狠地打他,下次他就不敢打你了。

 

结局:孩子失去了友情,学会用暴力解决问题。

 

3

当孩子不想去学校时

睿智型家长这么认为:

 

我希望孩子从小就有良好的意志力、行为习惯、时间观念和规则观念。让孩子明白按时上学是好孩子最起码的要求,我也会按时去接孩子回家,老师就可以按时下班了。

 

结局:孩子懂得时间管理,有非常好的作息习惯。

 

理智型家长这么认为:

 

孩子有时候不想上学也是情理之中的事情,我会让孩子明白,上学是你自己的事情,我不会强制你必须准时上学,但我会告诉你这样做会有什么样的后果。

 

结局:孩子懂得尊重老师。

 

奇葩型家长这样认为:

 

孩子还小,睡懒觉很正常,不要太较真了。

 

早上,孩子说不想去学校,就干脆在家玩好啦!

 

结局:孩子没有时间观念,拖拉,磨蹭,不爱学习。

 

4

接送孩子上学放学时

 

睿智型家长这样问孩子:

 

今天在学校遇到什么有趣的事情啊?

 

今天在学校玩得开心吗?

 

你今天和小朋友一起上体育课,老师表扬你了呢!妈妈真替你高兴!

 

今天老师跟妈妈说你唱歌真好听,回家能唱给妈妈听吗?

 

结局:孩子获得成就感,越来越喜欢上学。

 

奇葩型家长这样问孩子:

 

今天老师批评你了吗?你说实话!

 

今天有小朋友打你吗?你告诉妈妈,妈妈给你出气!

 

今天老师跟妈妈说你在学校不听话,怎么回事啊你!

 

你今天在学校就学会这么点东西啊?

 

结局:家长不断强化负面,孩子越来越不喜欢上学。

 

一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但是,家长的影响力却是一辈子的!家长永远是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样。

 

家长对学校工作、老师态度不同,对孩子的影响也各异,或是促进孩子成长,或是阻碍孩子成长。

 

家长希望孩子将来能成为什么样的人,家长就应先去做什么样的人。

 

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